Aku Yang Terluka

Aku Yang Terluka

Ku tak bisa menyangka 

Kau kan melakukanya

Meninggalkan diriku

Tuk pergi denganya

Aku kan terluka

Hanya dengan dirinya

Kau duakan cinta

Ternyata hatiku berat

Cintamu hanya sekedar...

Tuk sementara

Akhirnya kau ingkari janjimu

Tuk bersamaku

Tinggalkan aku, hianatiku

& pergi bersamanyaaku terluka

Kenakalan Siswa SMP Negeri 6 Jember

   Akhir-akhir ini, siswa-siswa SMP Negeri 6 Jember sering kali membuat pelanggaran-pelanggaran yang tidak seharusnya mereka lakukan. Padahal para guru sudah sering kali memperingatkan mereka, bahkan tidak jarang orang tua dari mereka dipanggil ke sekolah untuk diberi peringatan  akibat kelakuan anak-anak mereka yang tidak bisa ditolelir lagi. Tetapi hal ini tidak sedikitpun membuat mereka sadar dan mengubah perilaku mereka di sekolah. Mereka sama sekali tidak pernah kapok untuk melakukan kenakalan-kenakalan tersebut.

   Kenakalan-kenakalan siswa-siswa SMP Negeri 6 Jember tidak hanya 1 macam saja, tetapi bermacam-macam kenakalan yang mereka lakukan baik yang dilakukan oleh siswa laki-laki maupun perempuan. Salah satunya yaitu keluar kelas saat jam kosong. Kebanyakan dari mereka beranggapan bahwa jam kosong adalah kebahagiaan mereka. Karena mereka bisa keluar bisa keluar kelas tanpa izin keguru. Sering kali mereka memanfaatkan hal ini untuk sekedar nongkrong atau makan di kantin.

   Padahal, hal tersebut sama sekali tidak boleh dilakukan karena hal tersebut bisa menggangggu siswa d kelas lain yang sedang mengikuti pelajaran. Seharusnya mereka memanfaatkan jam kosong tersebut untuk belajar. Agar nilai mereka bisa lebih bagus. Tetapi mereka tidak pernah berfikiran seperti itu. Hal ini sangat disayangkan karena SKM (Standar Kelulusan Minimal) setiap mata pelajaran semakin lama semakin tinggi. Apalagi untuk yang sudah kelas IX, mereka seharusnya memberikan contoh yang baik untuk adik kelas mereka.

   Selain itu, kenakalan yang dilakukan oleh siswa SMP Negeri 6 Jember adalah mengeluarkan baju mereka yang seharussnya dimasukkan kecuali seragam 'almamater' untuk perempuan memang di anjurkan untuk di keluarkan. Tetapi untuk yang laki-laki tidak di perbolehkan. Hal inilah yang sering dilanggar oleh siswa SMP 6 Jember. Mereka beranggapan jika baju mereka di keluarkan mereka akan terlihat lebih keren. Padahal hal itu salah, jika mereka mengeluarkan baju mereka, mereka akan terlihat seperti anak berandalan dan tidak enak dilihat. Padahal, jika mereka memasukkan baju mereka, mereka akan terlihat rapi dan enak dilihat.

   Tetapi hal tersebut sangat sulit untuk diatasi, karena meskipun guru-guru telah memperingatkan mereka, mereka tidak pernah kapok untuk mengulangi hal tersebut. Hal ini sangat disayangkan untuk terjadi di SMP Negeri 6 Jember, karena SMP Negeri 6 Jember merupakan salah satu SMP yang 'Berstandar Nasional'. Jadi kenakalan-kenakalan tersebut tidak seharusnya terjadi. Menurut saya agar hal ini tidak terjadi lagi, guru-guru atau staf-staf diSMP Negeri 6 Jember harus lebih memperketat penjagaan mereka dan memberi sanksi yang cukup berat untuk siswa yang melakukan pelanggaran.

Sejarah Komputer

Pengertian Komputer

Komputer adalah alat yang dipakai untuk mengolah data menurut perintah yang telah dirumuskan. Kata komputer semula dipergunakan untuk menggambarkan orang yang perkerjaannya melakukan perhitungan aritmatika, dengan atau tanpa alat bantu, tetapi arti kata ini kemudian dipindahkan kepada mesin itu sendiri. Asal mulanya, pengolahan informasi hampir eksklusif berhubungan dengan masalah aritmatika, tetapi komputer modern dipakai untuk banyak tugas yang tidak berhubungan dengan matematika.
Secara luas, Komputer dapat didefinisikan sebagai suatu peralatan elektronik yang terdiri dari beberapa komponen, yang dapat bekerja sama antara komponen satu dengan yang lain untuk menghasilkan suatu informasi berdasarkan program dan data yang ada. Adapun komponen komputer adalah meliputi : Layar Monitor, CPU, Keyboard, Mouse dan Printer (sbg pelengkap). Tanpa printer komputer tetap dapat melakukan tugasnya sebagai pengolah data, namun sebatas terlihat dilayar monitor belum dalam bentuk print out (kertas).
Dalam definisi seperti itu terdapat alat seperti slide rule, jenis kalkulator mekanik mulai dari abakus dan seterusnya, sampai semua komputer elektronik yang kontemporer. Istilah lebih baik yang cocok untuk arti luas seperti "komputer" adalah "yang memproses informasi" atau "sistem pengolah informasi."
Saat ini, komputer sudah semakin canggih. Tetapi, sebelumnya komputer tidak sekecil, secanggih, sekeren dan seringan sekarang. Dalam sejarah komputer, ada 5 generasi dalam sejarah komputer.

 Generasi komputer

Generasi Pertama

Dengan terjadinya Perang Dunia Kedua, negara-negara yang terlibat dalam perang tersebut berusaha mengembangkan komputer untuk mengeksploit potensi strategis yang dimiliki komputer. Hal ini meningkatkan pendanaan pengembangan komputer serta mempercepat kemajuan teknik komputer. Pada tahun 1941, Konrad Zuse, seorang insinyur Jerman membangun sebuah komputer, Z3, untuk mendesain pesawat terbang dan peluru kendali.
Pihak sekutu juga membuat kemajuan lain dalam pengembangan kekuatan komputer. Tahun 1943, pihak Inggris menyelesaikan komputer pemecah kode rahasia yang dinamakan Colossus untuk memecahkan kode rahasia yang digunakan Jerman. Dampak pembuatan Colossus tidak terlalu memengaruhi perkembangan industri komputer dikarenakan dua alasan. Pertama, Colossus bukan merupakan komputer serbaguna(general-purpose computer), ia hanya didesain untuk memecahkan kode rahasia. Kedua, keberadaan mesin ini dijaga kerahasiaannya hingga satu dekade setelah perang berakhir.
Usaha yang dilakukan oleh pihak Amerika pada saat itu menghasilkan suatu kemajuan lain. Howard H. Aiken (1900-1973), seorang insinyur Harvard yang bekerja dengan IBM, berhasil memproduksi kalkulator elektronik untuk US Navy. Kalkulator tersebut berukuran panjang setengah lapangan bola kaki dan memiliki rentang kabel sepanjang 500 mil. The Harvard-IBM Automatic Sequence Controlled Calculator, atau Mark I, merupakan komputer relai elektronik. Ia menggunakan sinyal elektromagnetik untuk menggerakkan komponen mekanik. Mesin tersebut beropreasi dengan lambat (ia membutuhkan 3-5 detik untuk setiap perhitungan) dan tidak fleksibel (urutan kalkulasi tidak dapat diubah). Kalkulator tersebut dapat melakukan perhitungan aritmatik dasar dan persamaan yang lebih kompleks.
Perkembangan komputer lain pada masa kini adalah Electronic Numerical Integrator and Computer (ENIAC), yang dibuat oleh kerjasama antara pemerintah Amerika Serikat dan University of Pennsylvania. Terdiri dari 18.000 tabung vakum, 70.000 resistor, dan 5 juta titik solder, komputer tersebut merupakan mesin yang sangat besar yang mengonsumsi daya sebesar 160kW.
Komputer ini dirancang oleh John Presper Eckert (1919-1995) dan John W. Mauchly (1907-1980), ENIAC merupakan komputer serbaguna (general purpose computer) yang bekerja 1000 kali lebih cepat dibandingkan Mark I.
Pada pertengahan 1940-an, John von Neumann (1903-1957) bergabung dengan tim University of Pennsylvania dalam usaha membangun konsep desain komputer yang hingga 40 tahun mendatang masih dipakai dalam teknik komputer. Von Neumann mendesain Electronic Discrete Variable Automatic Computer (EDVAC) pada tahun 1945 dengan sebuah memori untuk menampung baik program ataupun data. Teknik ini memungkinkan komputer untuk berhenti pada suatu saat dan kemudian melanjutkan pekerjaannya kembali. Kunci utama arsitektur von Neumann adalah unit pemrosesan sentral (CPU), yang memungkinkan seluruh fungsi komputer untuk dikoordinasikan melalui satu sumber tunggal. Tahun 1951, UNIVAC I (Universal Automatic Computer I) yang dibuat oleh Remington Rand, menjadi komputer komersial pertama yang memanfaatkan model arsitektur Von Neumann tersebut.
Baik Badan Sensus Amerika Serikat dan General Electric memiliki UNIVAC. Salah satu hasil mengesankan yang dicapai oleh UNIVAC dalah keberhasilannya dalam memprediksi kemenangan Dwilight D. Eisenhower dalam pemilihan presiden tahun 1952.
Komputer Generasi pertama dikarakteristik dengan fakta bahwa instruksi operasi dibuat secara spesifik untuk suatu tugas tertentu. Setiap komputer memiliki program kode biner yang berbeda yang disebut "bahasa mesin" (machine language). Hal ini menyebabkan komputer sulit untuk diprogram dan membatasi kecepatannya. Ciri lain komputer generasi pertama adalah penggunaan tube vakum (yang membuat komputer pada masa tersebut berukuran sangat besar) dan silinder magnetik untuk penyimpanan data.

Generasi Kedua

Pada tahun 1948, penemuan transistor sangat memengaruhi perkembangan komputer. Transistor menggantikan tube vakum di televisi, radio, dan komputer. Akibatnya, ukuran mesin-mesin elektrik berkurang drastis.
Transistor mulai digunakan di dalam komputer mulai pada tahun 1956. Penemuan lain yang berupa pengembangan memori inti-magnetik membantu pengembangan komputer generasi kedua yang lebih kecil, lebih cepat, lebih dapat diandalkan, dan lebih hemat energi dibanding para pendahulunya. Mesin pertama yang memanfaatkan teknologi baru ini adalah superkomputer. IBM membuat superkomputer bernama Stretch, dan Sprery-Rand membuat komputer bernama LARC. Komputer-komputer ini, yang dikembangkan untuk laboratorium energi atom, dapat menangani sejumlah besar data, sebuah kemampuan yang sangat dibutuhkan oleh peneliti atom. Mesin tersebut sangat mahal dan cenderung terlalu kompleks untuk kebutuhan komputasi bisnis, sehingga membatasi kepopulerannya. Hanya ada dua LARC yang pernah dipasang dan digunakan: satu di Lawrence Radiation Labs di Livermore, California, dan yang lainnya di US Navy Research and Development Center di Washington D.C. Komputer generasi kedua menggantikan bahasa mesin dengan bahasa assembly. Bahasa assembly adalah bahasa yang menggunakan singkatan-singakatan untuk menggantikan kode biner.
Pada awal 1960-an, mulai bermunculan komputer generasi kedua yang sukses di bidang bisnis, di universitas, dan di pemerintahan. Komputer-komputer generasi kedua ini merupakan komputer yang sepenuhnya menggunakan transistor. Mereka juga memiliki komponen-komponen yang dapat diasosiasikan dengan komputer pada saat ini: printer, penyimpanan dalam disket, memory, sistem operasi, dan program.
Salah satu contoh penting komputer pada masa ini adalah 1401 yang diterima secara luas di kalangan industri. Pada tahun 1965, hampir seluruh bisnis-bisnis besar menggunakan komputer generasi kedua untuk memprosesinformasi keuangan.
Program yang tersimpan di dalam komputer dan bahasa pemrograman yang ada di dalamnya memberikan fleksibilitas kepada komputer. Fleksibilitas ini meningkatkan kinerja dengan harga yang pantas bagi penggunaan bisnis. Dengan konsep ini, komputer dapat mencetak faktur pembelian konsumen dan kemudian menjalankan desain produk atau menghitung daftar gaji. Beberapa bahasa pemrograman mulai bermunculan pada saat itu. Bahasa pemrograman Common Business-Oriented Language (COBOL) dan Formula Translator (FORTRAN) mulai umum digunakan. Bahasa pemrograman ini menggantikan kode mesin yang rumit dengan kata-kata, kalimat, dan formula matematika yang lebih mudah dipahami oleh manusia. Hal ini memudahkan seseorang untuk memprogram dan mengatur komputer. Berbagai macam karier baru bermunculan (programmer, analis sistem, dan ahli sistem komputer). Industr piranti lunak juga mulai bermunculan dan berkembang pada masa komputer generasi kedua ini.

Generasi Ketiga

Walaupun transistor dalam banyak hal mengungguli tube vakum, namun transistor menghasilkan panas yang cukup besar, yang dapat berpotensi merusak bagian-bagian internal komputer. Batu kuarsa (quartz rock) menghilangkan masalah ini. Jack Kilby, seorang insinyur di Texas Instrument, mengembangkan sirkuit terintegrasi (IC : integrated circuit) di tahun 1958. IC mengkombinasikan tiga komponen elektronik dalam sebuah piringan silikon kecil yang terbuat dari pasir kuarsa. Pada ilmuwan kemudian berhasil memasukkan lebih banyak komponen-komponen ke dalam suatu chip tunggal yang disebut semikonduktor. Hasilnya, komputer menjadi semakin kecil karena komponen-komponen dapat dipadatkan dalam chip. Kemajuan komputer generasi ketiga lainnya adalah penggunaan sistem operasi (operating system) yang memungkinkan mesin untuk menjalankan berbagai program yang berbeda secara serentak dengan sebuah program utama yang memonitor dan mengkoordinasi memori komputer.

Generasi Keempat

Setelah IC, tujuan pengembangan menjadi lebih jelas: mengecilkan ukuran sirkuit dan komponen-komponen elektrik. Large Scale Integration (LSI) dapat memuat ratusan komponen dalam sebuah chip. Pada tahun 1980-an, Very Large Scale Integration (VLSI) memuat ribuan komponen dalam sebuah chip tunggal.
Ultra-Large Scale Integration (ULSI) meningkatkan jumlah tersebut menjadi jutaan. Kemampuan untuk memasang sedemikian banyak komponen dalam suatu keping yang berukurang setengah keping uang logam mendorong turunnya harga dan ukuran komputer. Hal tersebut juga meningkatkan daya kerja, efisiensi dan keterandalan komputer. Chip Intel 4004 yang dibuat pada tahun 1971membawa kemajuan pada IC dengan meletakkan seluruh komponen dari sebuah komputer (central processing unit, memori, dan kendali input/output) dalam sebuah chip yang sangat kecil. Sebelumnya, IC dibuat untuk mengerjakan suatu tugas tertentu yang spesifik. Sekarang, sebuah mikroprosesor dapat diproduksi dan kemudian diprogram untuk memenuhi seluruh kebutuhan yang diinginkan. Tidak lama kemudian, setiap piranti rumah tangga seperti microwave, oven, televisi, dan mobil dengan electronic fuel injection (EFI) dilengkapi dengan mikroprosesor.
Perkembangan yang demikian memungkinkan orang-orang biasa untuk menggunakan komputer biasa. Komputer tidak lagi menjadi dominasi perusahaan-perusahaan besar atau lembaga pemerintah. Pada pertengahan tahun 1970-an, perakit komputer menawarkan produk komputer mereka ke masyarakat umum. Komputer-komputer ini, yang disebut minikomputer, dijual dengan paket piranti lunak yang mudah digunakan oleh kalangan awam. Piranti lunak yang paling populer pada saat itu adalah program word processing dan spreadsheet. Pada awal 1980-an, video game seperti Atari 2600 menarik perhatian konsumen pada komputer rumahan yang lebih canggih dan dapat diprogram.
Pada tahun 1981, IBM memperkenalkan penggunaan Personal Computer (PC) untuk penggunaan di rumah, kantor, dan sekolah. Jumlah PC yang digunakan melonjak dari 2 juta unit di tahun 1981 menjadi 5,5 juta unit di tahun 1982. Sepuluh tahun kemudian, 65 juta PC digunakan. Komputer melanjutkan evolusinya menuju ukuran yang lebih kecil, dari komputer yang berada di atas meja (desktop computer) menjadi komputer yang dapat dimasukkan ke dalam tas (laptop), atau bahkan komputer yang dapat digenggam (palmtop).
IBM PC bersaing dengan Apple Macintosh dalam memperebutkan pasar komputer. Apple Macintosh menjadi terkenal karena memopulerkan sistem grafis pada komputernya, sementara saingannya masih menggunakan komputer yang berbasis teks. Macintosh juga memopulerkan penggunaan piranti mouse.
Pada masa sekarang, kita mengenal perjalanan IBM compatible dengan pemakaian CPU: IBM PC/486, Pentium, Pentium II, Pentium III, Pentium IV (Serial dari CPU buatan Intel). Juga kita kenal AMD k6, Athlon, dsb. Ini semua masuk dalam golongan komputer generasi keempat.
Seiring dengan menjamurnya penggunaan komputer di tempat kerja, cara-cara baru untuk menggali potensial terus dikembangkan. Seiring dengan bertambah kuatnya suatu komputer kecil, komputer-komputer tersebut dapat dihubungkan secara bersamaan dalam suatu jaringan untuk saling berbagi memori, piranti lunak, informasi, dan juga untuk dapat saling berkomunikasi satu dengan yang lainnya. Jaringan komputer memungkinkan komputer tunggal untuk membentuk kerjasama elektronik untuk menyelesaikan suatu proses tugas. Dengan menggunakan perkabelan langsung (disebut juga Local Area Network atau LAN), atau [kabel

Generasi Kelima

Mendefinisikan komputer generasi kelima menjadi cukup sulit karena tahap ini masih sangat muda. Contoh imajinatif komputer generasi kelima adalah komputer fiksi HAL9000 dari novel karya Arthur C. Clarke berjudul 2001: Space Odyssey. HAL menampilkan seluruh fungsi yang diinginkan dari sebuah komputer generasi kelima. Dengan kecerdasan buatan (artificial intelligence atau AI), HAL dapat cukup memiliki nalar untuk melakukan percapakan dengan manusia, menggunakan masukan visual, dan belajar dari pengalamannya sendiri.
Walaupun mungkin realisasi HAL9000 masih jauh dari kenyataan, banyak fungsi-fungsi yang dimilikinya sudah terwujud. Beberapa komputer dapat menerima instruksi secara lisan dan mampu meniru nalar manusia. Kemampuan untuk menterjemahkan bahasa asing juga menjadi mungkin. Fasilitas ini tampak sederhana. Namun fasilitas tersebut menjadi jauh lebih rumit dari yang diduga ketika programmer menyadari bahwa pengertian manusia sangat bergantung pada konteks dan pengertian ketimbang sekedar menterjemahkan kata-kata secara langsung.
Banyak kemajuan di bidang desain komputer dan teknologi yang semakin memungkinkan pembuatan komputer generasi kelima. Dua kemajuan rekayasa yang terutama adalah kemampuan pemrosesan paralel, yang akan menggantikan model non Neumann. Model non Neumann akan digantikan dengan sistem yang mampu mengkoordinasikan banyak CPU untuk bekerja secara serempak. Kemajuan lain adalah teknologi superkonduktor yang memungkinkan aliran elektrik tanpa ada hambatan apapun, yang nantinya dapat mempercepat kecepatan informasi.
Jepang adalah negara yang terkenal dalam sosialisasi jargon dan proyek komputer generasi kelima. Lembaga ICOT (Institute for new Computer Technology) juga dibentuk untuk merealisasikannya. Banyak kabar yang menyatakan bahwa proyek ini telah gagal, namun beberapa informasi lain bahwa keberhasilan proyek komputer generasi kelima ini akan membawa perubahan baru paradigma komputerisasi di dunia.

PERANG PASIFIK PERHITUNGAN JEPANG KELIRU

Perang Dunia II seakan-akan memberi kekuasaan kepada Jepang untuk berbuat menurut sesukanya di Asia Timur. Negara-negara Barat yang mempunyai jajahan atau kepentingan lain di bagian dunia ini, selanjutnya tidak mempunyai tempo, dan juga kemampuan untuk melekukan sesuatu pula di timur, kecuali Amerika Serikat.

v  Peperangan di Tiongkok

            Sesudah Hankow jatuh, Chungking di jadikan ibukota Tiongkok. Disemua tempat, yang sudah berada dalam kekuasaannya Jepang, dibangun pemerintahan Jepang. Pada tanggal 18 Desember 1983, yakni sesudah Hankow dirampas oleh Jepang, Wang Ching-wei, kepala kelompok Pro-Jepang dalam Kou Min Tang, meninggalkan Chungking karena tidak sepakat peperangan dengan Jepang dilanjutkan dan lebih menyetujui diadakannya pembicaraan perdamaian. Ia datang pada Jepang dan melakukan perundingan, akhirnya pada tanggal 30 Maret 1940 Jepang melantik  Wang Ching-wei di Nanking sebagai kepala suatu pemerintahan boneka, yang olehnya dinamakan “Pemerintahan Nasional Tiongkok”, dengan demikian terbentuk dua pemerintahan yaitu “Tiongkok Merdeka” dan “Tiongkok yang diduduki”.

            Wilayah Tiongkok merdeka adalah wilayah yang berada dibawah kekuasaan pemerintah Tiongkok di Chungking dan wilayah-wilayah yang diperintah Partai Komunis Tiongkok, sedangkan wilayah Tiongkok yang diduduki adalah wilayah yang berada di tangan Jepang, yang memerintahnya melalui “Pemerintahan Nasional” dengan Wang Ching-wei, Man Chukuo dan Henry Pu Yi. Tiongkok bertempur dengan system gerilya dan politik bumi hangus. Universitas-universitas dan industri-industri dipindahkan dengan susah payah ke Barat, ke Tiongkok Merdeka. Jepang telah memblokir Tiongkok dari laut, tetapi Tiongkok membuat jalan Burma yang menghubungkan Kunming di Tiongkok selatan dan jalan Inggris di Burma. Namun demikian, Jepang tidak senang dengan dibukanya jalan Burma tersebut dan mendesak Inggris menutup jalan itu. mulai tanggal 12 Juli 1940 Inggris menutup jalan tersebut selama 3 bulan.

Kita Selamanya "Bondan Prakoso & Fade2Black"

eiyo… it’s not the end, it’s just beginning

ok… detak detik tirai mulai menutup panggung
tanda skenario… eyo… baru mulai diusung
lembaran kertas barupun terbuka
tinggalkan yang lama, biarkan sang pena berlaga
kita pernah sebut itu kenangan tempo dulu
pernah juga hilang atau takkan pernah berlalu
masa jaya putih biru atau abu-abu (hey)
memori crita cinta aku, dia dan kamu

saat dia (dia) dia masuki alam pikiran
ilmu bumi dan sekitarnya jadi kudapan
cinta masa sekolah yang pernah terjadi
dat was the moment a part of sweet memory
kita membumi, melangkah berdua
kita ciptakan hangat sebuah cerita
mulai dewasa, cemburu dan bungah
finally now, its our time to make a history

bergegaslah, kawan… tuk sambut masa depan
tetap berpegang tangan, saling berpelukan
berikan senyuman tuk sebuah perpisahan!
kenanglah sahabat… kita untuk slamanya!

satu alasan kenapa kau kurekam dalam memori
satu cerita teringat didalam hati
karena kau berharga dalam hidupku, teman
untuk satu pijakan menuju masa depan

saat duka bersama, tawa bersama
berpacu dalam prestasi… (huh) hal yang biasa
satu persatu memori terekam
didalam api semangat yang tak mudah padam
kuyakin kau pasti sama dengan diriku
pernah berharap agar waktu ini tak berlalu
kawan… kau tahu, kawan… kau tahu kan?
beri pupuk terbaik untuk bunga yang kau simpan

bergegaslah, kawan… tuk sambut masa depan
tetap berpegang tangan dan saling berpelukan
berikan senyuman tuk sebuah perpisahan!
kenanglah sahabat…

Seni Itu Indah

Seni pada mulanya adalah proses dari manusia, dan oleh karena itu merupakan sinonim dari ilmu. Dewasa ini, seni bisa dilihat dalam intisari ekspresi dari kreativitas manusia. Seni juga dapat diartikan dengan sesuatu yang diciptakan manusia yang mengandung unsur keindahan.
Seni sangat sulit untuk dijelaskan dan juga sulit dinilai, bahwa masing-masing individu artis memilih sendiri peraturan dan parameter yang menuntunnya atau kerjanya, masih bisa dikatakan bahwa seni adalah proses dan produk dari memilih medium, dan suatu set peraturan untuk penggunaan medium itu.
Suatu set nilai-nilai yang menentukan apa yang pantas dikirimkan dengan ekspresi lewat medium itu, untuk menyampaikan baik kepercayaan, gagasan, sensasi, atau perasaan dengan cara seefektif mungkin untuk medium itu. Sekalipun demikian, banyak seniman mendapat pengaruh dari orang lain masa lalu, dan juga beberapa garis pedoman sudah muncul untuk mengungkap gagasan tertentu lewat simbolisme dan bentuk (seperti bakung yang bermaksud kematian dan mawar merah yang bermaksud cinta).

Tidak Lulus Bukan Berarti Gagal

Akhir-akhir ini banyak para remaja banyak yang terjerumus didalam pergaulan bebas dan bahkan sampai nekat bunuh diri. Mereka melakukan semua ini hanya semata-mata tidak lulus ujian sekolah. Padahal menurut saya tidak lulus ujian bukan alasan yang tepat untuk terjerumus didalam pergaulan bebas atau bahkan sampai bunuh diri.
Menurut saya hal yang mereka lakukan tersebut akan sangat merugikan mereka dan orang-orang didekat mereka. Seharusnya jika mereka tidak lulus ujian, mereka harus lebih giat belajar dan tidak patah semangat, dan yang paling penting mereka harus lebih mendekatkan diri kepada Tuhan Yang Maha Esa sehingga mereka tidak akan pernah terjerumus di dalam pergaulan bebas.

Perang Dunia II

Perang Dunia II adalah konflik militer global yang terjadi pada 1 September 1939 sampai 2 September 1945 yang melibatkan sebagian besar negara di dunia, termasuk semua kekuatan-kekuatan besar yang dibagi menjadi dua aliansi militer yang berlawanan: Sekutu dan Poros. Perang ini merupakan perang terbesar sepanjang sejarah dengan lebih dari 100 juta personil. Dalam keadaan “perang total,” pihak yang terlibat mengerahkan seluruh bidang ekonomi, industri, dan kemampuan ilmiah untuk melayani usaha perang, menghapus perbedaan antara sipil dan sumber-sumber militer. Lebih dari tujuh puluh juta orang, mayoritas warga sipil, tewas. Hal ini menjadikan Perang Dunia II sebagai konflik paling mematikan dalam sejarah manusia.
Umumnya dapat dikatakan bahwa peperangan dimulai saat Jerman menginvasi Polandia pada tanggal 1 September 1939, dan berakhir pada tanggal 14 Agustus 1945 pada saat Jepang menyerah kepada tentara Amerika Serikat. Secara resmi PD II berakhir ketika Jepang menandatangani dokumen Japanese Instrument of Surrender di atas kapal USS Missouri pada tanggal 2 September 1945, 6 tahun setelah perang dimulai.

Perang Dunia II berkecamuk di tiga benua tua; yaitu Afrika, Asia dan Eropa. Berikut adalah data pertempuran-pertempuran dan peristiwa penting di setiap benua.

Arti Persahabatan

Bagiku arti persahabatan adalah teman bermain, bergembira dan bersedih. Aku juga sering berdebat saat berbeda pendapat dengan sahabat-sahabatku. Anehnya, semakin besar perbedaan itu, aku semakin merasa dekat dengan mereka. Aku belajar banyak hal dari mereka, salah satunya yaitu rasa saling percaya. Karena tanpa adanya rasa kepercayaan satu sama lain persahabatan tidak akan pernah terjalin. Selain itu, di dalam persahabatan kita akan mendapatkan kasih sayang yang tulus dari sahabat-sahabat kita sehingga kita akan merasa nyaman saat berada didekat mereka. Arti persahabatan bukan hanya teman bermain, bergembira dan bersedih tetapi mereka juga mengerti semua tentangku entah itu kelebihanku ataupun kelemahank.

it is me

Nama saya Yunita Eka Pratiwi, teman-teman saya sering memanggil saya Yunita. Saya lahir dikota Jember tanggal 14 Juni1997. Saya terlahir sebagai anak pertama dari dua bersaudara. Saya mempunyai seorang adik perempuan yang sangat saya sayangi meskipun kita terkadang bertengkar, tetapi hal itu tidak membuat rasa sayang saya kepada adik saya menjadi berkurang.    Saya termasuk cewek yang suka bola. Setiap ada pertandingan sepakbola saya selalu nonton, apalagi kalau yang tanding tim favorit saya..........saya pasti nonton. Tetapi hal ini saya lakukan jika saya lagi tidak ada tugas dari sekolah. Saya itu sangat mengagumi atlet sepakbola dari Indonesia  yaitu BAMBANG PAMUNGKAS. Menurut saya beliau itu adalah seorang atlet sepak bola yang hebat dan berkharisma. Dan menurut saya gol-gol yang beliau buat sangatlah indah.
    Hobi saya yaitu melukis, karena bagi saya melukis itu adalah tempat dimana saya meluapkan semua perasaan saya, entah itu senang maupun sedih. Cita-cita saya yaitu ingin menjadi dokter, karena menurut saya profesi menjadi dokter itu adalah profesi yang sangat mulia dan saya ingin membantu menyembuhkan orang-orang yang sakit.    Saya adalah orang yang sangat takut sama kucing dan kecoa. Meskipun kucing kelihatannya lucu tetapi setelah saya pernah di cakar sama kucing milik tetangga saya, saat itulah saya menjadi takut sama kucing. Selain takut sama kucing, saya juga takut sama kecoa. Karena menurut saya kecoa adalah hewan yang menjijikkan.    Saat ini saya sudah kelas 9 SMP, awal mula saya menempati bangku sekolah, saya berskolah di Taman Kanak-kanak Al-Falah. Disitu adalah tempat  pertama kali saya dikenalkan dengan cara membaca, berhitung dan bernyanyi. Setelah itu saya melanjutkan pendidikan sayadi Sekolah Dasar yang bernama SDN MANGLI 1. Saat bersekolah di SDN MANGLI 1, saya sangat menyukai pelajaran ILMU PENGETAHUAN ALAM karena materi yang diberikan kebanyakan menyangkut tentang kesehatan. Oleh karena itu saya bercita-cita sebagai dokter.
    Setelah lulus SD saya melanjutkan pendidikan saya di SMP NEGERI 06 JEMBER yang sering di panggil Espana. Disini saya menghadapi tantangan yang lebih sulit seperti menghadapi persaingan dalam pelajaran. Awal mula saya berskolah di Espana saya di tempatkan dikelas 7b. Setelah saya naik kelas 8 saya di tempatkan di kelas 8c yang sering di sebut ArphanChe yang berarti ' Arek Delapan Che '. Bagi saya ArphanChe adalah kelas yang paling spesial, karena disini saya bisa mendapatkan sahabat-sahabat yang bisa mengerti saya dan selalu menemani saya saat suka maupun duka. Selain itu ArphanChe adalah tepat dimana saya dan sahabat-sahabat saya merasakan senang dan sedih bersama-sama. Setelah saya naik kelas 9, kejadian-kejadian yang terjadi di Arphanhe hanya bisa menjadi kenangan. Saat ini saya mnempati kelas 9b yang sering disebut ArkolanBhe yang berarti 'Arek Koplak Sembilan Bhe'. Sesuai dengan namanya, siswa-siswa di 9b adalah siswa-siwa yang suka melakukan kegilaan-kgilaan yang paling gila. Sama seperti ArphanChe, ArkolanBhe termasuk kelas yang spesial karena tempatnya yang paling dekat dengan ruang guru. Tetapi hal ini tidak pernah menghalangi siswa-siswa di ArkolanBhe untuk melakukan kegilaan-kegilaan itu.
    Saat ini saya sudah kelas 9 SMP, sebentar lagi saya akan menginjak pendidikan yang lebih menantang yaitu SMA. Meskipun begitu, sampai saat ini saya masih belum bisa menentukan akan ke SMA mana saya selanjutnya. Jika saat itu tiba, saat dimana saya harus meninggalkan Espana, saya berjanji saya tidak akan pernah melupakan kenangan-kenangan yang terjadi Espana.